Educational Problems of Migrants, Refugees and Asylum Seekers in Turkey

Mutlu Sadık Fidan; Ali Taş

Article Details

Educational Problems of Migrants, Refugees and Asylum Seekers in Turkey

Authors:

Mutlu Sadık Fidan | Ali Taş

Publisher:

Kirikkale University

Journal:

Kırıkkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi Vol.13 Issue 1, pp.137-156

Document Type:

Article

Publication Date:

1/2023

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2001283525

pISSN:

2146-2879

Keywords:

Abstract:

 Anadolu çok eski zamanlardan beri insanoğlunun kitlesel ya da bireysel hareketleriyle karşılaşmış bir coğrafyadır. Ancak 2011 yılından itibaren Afganistan, İran, Irak, Suriyede başlayan siyasi istikrarsızlık ve iç karışıklıklardan dolayı Türkiyeye olan göç akınında önemli oranda bir artış olmuştur. Türkiyedeki Suriyeli göçmenlerin göz ardı edilemeyecek bir kısmının okul çağında olması konunun artarak devam eden önemini ortaya çıkarmaktadır. Bu araştırmada, Türkiyenin geleceği için büyük önem arz eden göçmen nüfusun eğitimi konusunda yaşanan sorunların detaylı olarak ortaya konması hedeflenmiştir. Alanyazın taraması olarak yapılan bu çalışmada ülkemizde bulunan okul çağındaki Suriyeli sığınmacı, mülteci ve göçmenlerin eğitimine yönelik araştırmalar taranarak konuyla ilgili çözülmesi gereken problemlerin ortaya konulması amaçlanmıştır. Araştırmada 2011 yılından günümüze ülkemizdeki göçmen çocukların eğitimine dönük yapılan araştırmalar taranarak bir durum tespiti yapılmıştır. Göçmen öğrencilerin eğitim süreçlerinde yaşamış oldukları sorunlar, eğitim politikalarına yönelik sorunlar, dil-iletişim sorunu, eğitime erişimi engelleyen faktörler, okul dışı sorunlar, kültürel sorunlar olarak belirlenmiştir.

 Anadolu çok eski zamanlardan beri insanoğlunun kitlesel ya da bireysel hareketleriyle karşılaşmış bir coğrafyadır. Ancak 2011 yılından itibaren Afganistan, İran, Irak, Suriyede başlayan siyasi istikrarsızlık ve iç karışıklıklardan dolayı Türkiyeye olan göç akınında önemli oranda bir artış olmuştur. Türkiyedeki Suriyeli göçmenlerin göz ardı edilemeyecek bir kısmının okul çağında olması konunun artarak devam eden önemini ortaya çıkarmaktadır. Bu araştırmada, Türkiyenin geleceği için büyük önem arz eden göçmen nüfusun eğitimi konusunda yaşanan sorunların detaylı olarak ortaya konması hedeflenmiştir. Alanyazın taraması olarak yapılan bu çalışmada ülkemizde bulunan okul çağındaki Suriyeli sığınmacı, mülteci ve göçmenlerin eğitimine yönelik araştırmalar taranarak konuyla ilgili çözülmesi gereken problemlerin ortaya konulması amaçlanmıştır. Araştırmada 2011 yılından günümüze ülkemizdeki göçmen çocukların eğitimine dönük yapılan araştırmalar taranarak bir durum tespiti yapılmıştır. Göçmen öğrencilerin eğitim süreçlerinde yaşamış oldukları sorunlar, eğitim politikalarına yönelik sorunlar, dil-iletişim sorunu, eğitime erişimi engelleyen faktörler, okul dışı sorunlar, kültürel sorunlar olarak belirlenmiştir.

 Anadolu çok eski zamanlardan beri insanoğlunun kitlesel ya da bireysel hareketleriyle karşılaşmış bir coğrafyadır. Ancak 2011 yılından itibaren Afganistan, İran, Irak, Suriyede başlayan siyasi istikrarsızlık ve iç karışıklıklardan dolayı Türkiyeye olan göç akınında önemli oranda bir artış olmuştur. Türkiyedeki Suriyeli göçmenlerin göz ardı edilemeyecek bir kısmının okul çağında olması konunun artarak devam eden önemini ortaya çıkarmaktadır. Bu araştırmada, Türkiyenin geleceği için büyük önem arz eden göçmen nüfusun eğitimi konusunda yaşanan sorunların detaylı olarak ortaya konması hedeflenmiştir. Alanyazın taraması olarak yapılan bu çalışmada ülkemizde bulunan okul çağındaki Suriyeli sığınmacı, mülteci ve göçmenlerin eğitimine yönelik araştırmalar taranarak konuyla ilgili çözülmesi gereken problemlerin ortaya konulması amaçlanmıştır. Araştırmada 2011 yılından günümüze ülkemizdeki göçmen çocukların eğitimine dönük yapılan araştırmalar taranarak bir durum tespiti yapılmıştır. Göçmen öğrencilerin eğitim süreçlerinde yaşamış oldukları sorunlar, eğitim politikalarına yönelik sorunlar, dil-iletişim sorunu, eğitime erişimi engelleyen faktörler, okul dışı sorunlar, kültürel sorunlar olarak belirlenmiştir.

 Anadolu çok eski zamanlardan beri insanoğlunun kitlesel ya da bireysel hareketleriyle karşılaşmış bir coğrafyadır. Ancak 2011 yılından itibaren Afganistan, İran, Irak, Suriyede başlayan siyasi istikrarsızlık ve iç karışıklıklardan dolayı Türkiyeye olan göç akınında önemli oranda bir artış olmuştur. Türkiyedeki Suriyeli göçmenlerin göz ardı edilemeyecek bir kısmının okul çağında olması konunun artarak devam eden önemini ortaya çıkarmaktadır. Bu araştırmada, Türkiyenin geleceği için büyük önem arz eden göçmen nüfusun eğitimi konusunda yaşanan sorunların detaylı olarak ortaya konması hedeflenmiştir. Alanyazın taraması olarak yapılan bu çalışmada ülkemizde bulunan okul çağındaki Suriyeli sığınmacı, mülteci ve göçmenlerin eğitimine yönelik araştırmalar taranarak konuyla ilgili çözülmesi gereken problemlerin ortaya konulması amaçlanmıştır. Araştırmada 2011 yılından günümüze ülkemizdeki göçmen çocukların eğitimine dönük yapılan araştırmalar taranarak bir durum tespiti yapılmıştır. Göçmen öğrencilerin eğitim süreçlerinde yaşamış oldukları sorunlar, eğitim politikalarına yönelik sorunlar, dil-iletişim sorunu, eğitime erişimi engelleyen faktörler, okul dışı sorunlar, kültürel sorunlar olarak belirlenmiştir.

Article Details

Educational Problems of Migrants, Refugees and Asylum Seekers in Turkey

Authors:

Mutlu Sadık Fidan | Ali Taş

Publisher:

Kirikkale University

Journal:

Kırıkkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi Vol.13 Issue 1, pp.137-156

Document Type:

Article

Publication Date:

1/2023

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2001283525

pISSN:

2146-2879

Göçmen Eğitimi

Okullaşma

Eğitim Sorunları

Issues

Article Details

Educational Problems of Migrants, Refugees and Asylum Seekers in Turkey

Authors: Mutlu Sadık Fidan | Ali Taş

Publisher: Kirikkale University

Journal: Kırıkkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi Vol.13 Issue 1, pp.137-156

Document Type: Article

Publication Date: 1/2023

Document Language: Turkish

Document ID (Org No.): 2001283525

pISSN: 2146-2879

Göçmen Eğitimi

Okullaşma

Eğitim Sorunları

Issues

Authors:

Mutlu Sadık Fidan | Ali Taş

Publisher:

Kirikkale University

Journal:

Kırıkkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi Vol.13 Issue 1, pp.137-156

Document Type:

Article

Publication Date:

1/2023

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2001283525

pISSN:

2146-2879