درجة ممارسة مديرات المدارس الثانوية بمدينة جدة للقيادة التشاركية وعلاقتها بالتنمية المهنية من وجهة نظر المعلمات

رانیا محمد الرفاعي

doi:10.12816/0033864

Article Details

درجة ممارسة مديرات المدارس الثانوية بمدينة جدة للقيادة التشاركية وعلاقتها بالتنمية المهنية من وجهة نظر المعلمات

Authors:

رانیا محمد الرفاعي

Publisher:

University of Palestine

Main Topics:

Education

Journal:

Majallat Jāmiʻat Filasṭīn lil-Abḥāth wa-al-Dirāsāt 2016 Vol.6 Issue 3, pp.335-366

Document Type:

Article

Publication Date:

10/2016

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

97295

Frequency:

Bi-Annual

pISSN:

2410874X

DOI:

10.12816/0033864

Descriptors:

Keywords:

Abstract:

 هدف البحث هو التعرف إلى درجة ممارسة مديرات المدارس الثانوية بمدينة جدة للقيادة التشاركية و معرفة درجة تقدير المعلمات لمستوى التنمية المهنية لديهن و إيجاد العلاقة بين درجتي تقدير أفراد العينة لممارسة القيادة التشاركية وتقديرهن لمستوى التنمية المهنية، و اتبع المنهج الوصفي التحليلي في البحث الحالي وتم استخدام الاستبانة كأداة قياس لمحور القيادة التشاركية، و كذلك التنمية المهنية، و تكونت عينة البحث من 395 معلمة، و تم استخدام برنامج التحليل الإحصائي لتحليل البيانات، وتبين أن درجة ممارسة مديرات المدارس الثانوية بمدينة جدة للقيادة التشاركية كانت بدرجة كبيرة بمتوسط حسابي بلغ 3.47 ، و تبين أن درجة تقدير المعلمات لمستوى التنمية المهنية جاءت بدرجة كبيرة حيث بلغ المتوسط العام 3.97 ، و أيضا وجود علاقة ارتباطيه موجبة بين درجتي تقدير أفراد العينة لممارسة القيادة التشاركية و تقديرهن لمستوى التنمية المهنية حيث كانت قيمة معامل الارتباط بيرسون 0.564 ، و يوصي البحث الحالي بتهيئة عناصر العمل التربوي لتعميم نمط القيادة التشاركية لرفع مستوى التنمية المهنية للمعلمات و المساهمة في تحقيق الفعالية و الكفاءة للعملية التربوية و التعليمية.

 The study aimed to identify the practical degree of participative leadership for high schools principals and to know the professional development level for high schools teachers and the relationship between applying the participative leadership at the high schools and professional development for high schools teachers. A descriptive survy based study used, consisted of 395 teachers, and the data was analyzed by using "SPSS" Program. Results shown that applying degree of high Schools Principals of participative leadership in Jeddah as high, with 3.74 average ,the level of the professional development of high schools teachers is high, that its general average is 3.97 ,there is positive relationship between the participative leadership of the high schools principals and the professional development for high schools teachers in Jeddah, and value of "Person Correlation" was 0.564 . Authors recommendes Prepariation of the educational principals to support participative leadership methods in general, to increase professional development of teachers, and to achieve the effectiveness and qualification of the educational process.

Article Details

درجة ممارسة مديرات المدارس الثانوية بمدينة جدة للقيادة التشاركية وعلاقتها بالتنمية المهنية من وجهة نظر المعلمات

Authors:

رانیا محمد الرفاعي

Publisher:

University of Palestine

Main Topics:

Education

Journal:

Majallat Jāmiʻat Filasṭīn lil-Abḥāth wa-al-Dirāsāt 2016 Vol.6 Issue 3, pp.335-366

Document Type:

Article

Publication Date:

10/2016

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

97295

Frequency:

Bi-Annual

pISSN:

2410874X

DOI:

10.12816/0033864

Descriptors:

SECONDARY EDUCATION

LEADERSHIP

SKILLS DEVELOPMENT

CAREER DEVELOPMENT

WORK SHARING

TEACHERS

SAUDI ARABIA

المدارس الثانویة

القیادة التشاركیة

التنمیة المھنیة

High Schools

Participatory Leadership

Professional Development

Issues

Article Details

Authors: رانیا محمد الرفاعي

Publisher: University of Palestine

Main Topics: Education

Journal: Majallat Jāmiʻat Filasṭīn lil-Abḥāth wa-al-Dirāsāt 2016 Vol.6 Issue 3, pp.335-366

Document Type: Article

Publication Date: 10/2016

Document Language: Arabic

Document ID (Org No.): 97295

Frequency: Bi-Annual

pISSN: 2410874X

DOI: 10.12816/0033864

Descriptors:

Issues

Authors:

رانیا محمد الرفاعي

Publisher:

University of Palestine

Main Topics:

Education

Journal:

Majallat Jāmiʻat Filasṭīn lil-Abḥāth wa-al-Dirāsāt 2016 Vol.6 Issue 3, pp.335-366

Document Type:

Article

Publication Date:

10/2016

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

97295

Frequency:

Bi-Annual

pISSN:

2410874X

DOI:

10.12816/0033864