Article Details

أسلوب التعزيز "الاجتماعي - الرمزي" في بيئة تعلم قائمة على الألعاب التعليمية بتقنية الواقع المعزز وأثره في تحسين التواصل الاجتماعي والسلوك التوكيدي للأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم بمرحلة رياض الأطفال

Document Type:

Publication Date:

Document Language:

Document ID (Org No.):

Keywords:
Abstract: