Türkiye’de Kur’ân-ı Kerîm Öğretim Metodolojisi Üzerine Bir Alan Araştırması

İbrahim TETİK; Mahmood Ahmed Hasan AHMED; Ali İhsan PALA; Adnan Al-hamwi AL-OLABÎ

Article Details

Türkiye’de Kur’ân-ı Kerîm Öğretim Metodolojisi Üzerine Bir Alan Araştırması

Authors:

İbrahim TETİK | Mahmood Ahmed Hasan AHMED | Ali İhsan PALA | Adnan Al-hamwi AL-OLABÎ

Publisher:

Erzurum Kültür Eğitim Vakfı

Main Topics:

Sociology and anthropology

Journal:

EKEV Akademi Dergisi 2021 Vol.0 Issue 87, pp.263-306

Document Type:

Article

Publication Date:

9/2021

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000694089

Frequency:

Quarterly

eISSN:

2148-0710

pISSN:

1301-6229

Abstract:

 

Bu çalışma, Türkiye Müslümanlarının Kur’ân-ı Kerim öğretimine gösterdikleri önemi, onu öğrenme ve 
ezberleme konusunda çeşitli yöntemlerle adeta yarışırcasına yönelişlerini ortaya koymayı amaçlamakta ve
 bu yolda oluşan tecrübelerin yaygınlaştırılması,olumlu yansımalarının geliştirilmesi ve güncellenmesi arzusuyla uygulanan metotlara
ışık tutmaktadır. Bu çalışmanın konusu olan Türkiye’deki Kur’an öğretimi yapılan kurumlarda uygulanan 
program ve yöntemlerin araştırılmasında, yapılan anket sonuçlarının pekiştirilmesi ve 
önemli özelliklerinin tespit edilmesinde tarihsel, deskriptif ve
analitik yöntemin yanı sıra karşılaştırma yöntemi takip edilmiştir. Ulaşılan önemli sonuçlardan biri, 
Türkiye’deki Kur’an kurslarının rolünün ihya edilmesi, uygulanan öğretim
yöntemlerinin, küreselleşmeye karşı koyabilmek ve Müslüman kimliği koruyabilmek için
çağın gerekleriyle uyumlu biçimde geliştirilmesi için çaba göstermenin zorunluluğudur.
Bu çerçevede gerek resmî kurumlarda gerekse bireysel gönüllü çabalar düzeyinde olsun
Kur’an kıraati ve ezberleme olgusunun zenginleştirilmesi yolunda yöntemlerin oldukça
çeşitlendiği gözlenmiştir. Çalışmanın özgün tarafı akademik araştırmaya konu olmasıdır ki, 
bu çalışma Katar Üniversitesi tarafından desteklenen “İslam Dünyasında Çağdaş
Kur’an Öğretim Yöntemlerinin Katar’daki Kur’an Öğretim Yöntemleriyle Karşılaştırması” 
başlıklı entegre proje çalışması çerçevesinde yapılan benzer araştırmaların bir
devamı mahiyetindedir.

Article Details

Türkiye’de Kur’ân-ı Kerîm Öğretim Metodolojisi Üzerine Bir Alan Araştırması

Authors: İbrahim TETİK | Mahmood Ahmed Hasan AHMED | Ali İhsan PALA | Adnan Al-hamwi AL-OLABÎ

Publisher: Erzurum Kültür Eğitim Vakfı

Main Topics: Sociology and anthropology

Journal: EKEV Akademi Dergisi 2021 Vol.0 Issue 87, pp.263-306

Document Type: Article

Publication Date: 9/2021

Document Language: Turkish

Document ID (Org No.): 2000694089

Frequency: Quarterly

eISSN: 2148-0710

pISSN: 1301-6229

Issues

Authors:

İbrahim TETİK | Mahmood Ahmed Hasan AHMED | Ali İhsan PALA | Adnan Al-hamwi AL-OLABÎ

Publisher:

Erzurum Kültür Eğitim Vakfı

Main Topics:

Sociology and anthropology

Journal:

EKEV Akademi Dergisi 2021 Vol.0 Issue 87, pp.263-306

Document Type:

Article

Publication Date:

9/2021

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000694089

Frequency:

Quarterly

eISSN:

2148-0710

pISSN:

1301-6229