İLKÖĞRETİM ÇAĞI ÖĞRENCİLERİNİN SPORTİF FAALİYETLERE KATILIM DÜZEYİ İLE İLETİŞİM BECERİ DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİLERİN İNCELENMESİ

Fikret SOYER; Yusuf CAN; Çiğdem TÜRKEL

Article Details

İLKÖĞRETİM ÇAĞI ÖĞRENCİLERİNİN SPORTİF FAALİYETLERE KATILIM DÜZEYİ İLE İLETİŞİM BECERİ DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİLERİN İNCELENMESİ

Authors:

Fikret SOYER | Yusuf CAN | Çiğdem TÜRKEL

Publisher:

Sakarya University

Main Topics:

Sociology and anthropology

Journal:

Sakarya University Journal of Education Faculty 2010 Vol.0 Issue 19, pp.73-88

Document Type:

Article

Publication Date:

5/2013

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000554477

Frequency:

Bi-Annual

eISSN:

2717-6401

pISSN:

1303-0310

Abstract:

 


The purpose of this study is to analyze the relationships between the primary school-students’ levels of participation in sportive activities and their levels of communication skills. The survey form used as the data collection tool consists of three sections. The first section includes demographic characteristics of the; the second section includes The Sports Activity Scale, which wasdeveloped by the researchers and prepared on the basis of Five-Point Likert Scale, consisting of seven items. The Communication Skills Inventory, which was developed by Ersanlı and Balcı (1996), consisting of 45 questions was used in the third section. In the research, the survey form was applied to the sample group consisting of 549 students from 9 different primary schools in the central districts of Kayseri. The survey data was loaded to the SPSS statistical program and every kind of analysis was conducted by means of this program. The correlationanalysis, the discriminant analysis between dependent and independent variations and the multiple-discriminant analysis were conducted to test the hypotheses of the research. In addition, the scores obtained were summarized in frequency distributions and percentages. According to the correlation analysis, it was found out that there was a positive relationship between the participation in sportive activities and communication skills and the middle school success level (p‹0. 001). 

.

 

Bu çalışmanın amacı ilköğretim çağı öğrencilerinin sportif faaliyetlere katılım
 düzeyi ile iletişim beceri düzeyleri arasındaki ilişkilerin incelenmesidir. Veri
 toplama aracı olarak kullanılan anket formu üç bölümden oluşmaktadır. Birinci
 bölümde öğrencilere ait demografik özellikler, ikinci bölümde araştırmacılar
 tarafından geliştirilmiş ve 5’li likert ölçeğine göre hazırlanmış 7 ifadeden oluşan
 sportif faaliyetlere katılım ölçeği bulunmaktadır. Üçüncü bölümde ise 45 sorudan
 oluşan ve Ersanlı ve Balcı (1996) tarafından geliştirilen İletişim Becerileri
 Envanteri kullanılmıştır. Araştırma için Kayseri Merkez ilçelerinden örneklem
 olarak seçilen 9 ilköğretim okuluna toplam 549 öğrenciye anket formu
 uygulanmış, ankete ilişkin veriler SPSS istatistik programına yüklenmiş ve her
 türlü analiz bu program aracılığı ile yapılmıştır. Araştırmanın hipotezlerini test
 etmek amacıyla korelasyon analizi, bağımlı ve bağımsız değişkenler arasında
 farklılık analizi ve çoklu değişkenler arasında farklılık analizi yapılmıştır. Ayrıca
 elde edilen değerler frekans dağılımları ve yüzdeler şeklinde özetlenmiştir.
 Yapılan korelasyon analizine göre, sportif faaliyetlere katılım ile iletişim
 becerileri ve ortaöğretim başarı düzeyi arasında pozitif yönde bir ilişki olduğu
 tespit edilmiştir (p < 0.001).

Article Details

İLKÖĞRETİM ÇAĞI ÖĞRENCİLERİNİN SPORTİF FAALİYETLERE KATILIM DÜZEYİ İLE İLETİŞİM BECERİ DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİLERİN İNCELENMESİ

Authors: Fikret SOYER | Yusuf CAN | Çiğdem TÜRKEL

Publisher: Sakarya University

Main Topics: Sociology and anthropology

Journal: Sakarya University Journal of Education Faculty 2010 Vol.0 Issue 19, pp.73-88

Document Type: Article

Publication Date: 5/2013

Document Language: Turkish

Document ID (Org No.): 2000554477

Frequency: Bi-Annual

eISSN: 2717-6401

pISSN: 1303-0310

Issues

Authors:

Fikret SOYER | Yusuf CAN | Çiğdem TÜRKEL

Publisher:

Sakarya University

Main Topics:

Sociology and anthropology

Journal:

Sakarya University Journal of Education Faculty 2010 Vol.0 Issue 19, pp.73-88

Document Type:

Article

Publication Date:

5/2013

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000554477

Frequency:

Bi-Annual

eISSN:

2717-6401

pISSN:

1303-0310