PROJEKTORIENTIERTE LEHR- UND LERNVERFAHREN IN TÜRKISCHEN LÄNDERSPEZIFISCHEN DAF-LEHRWERKEN

Sevinç SAKARYA MADEN

Article Details

PROJEKTORIENTIERTE LEHR- UND LERNVERFAHREN IN TÜRKISCHEN LÄNDERSPEZIFISCHEN DAF-LEHRWERKEN

Authors:

Sevinç SAKARYA MADEN

Publisher:

Trakya University

Journal:

Trakya University Journal of Social Science 2009 Vol.11 Issue 2, pp.87-103

Document Type:

Article

Publication Date:

5/2009

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000622842

Frequency:

Bi-Annual

eISSN:

2587-2451

pISSN:

1305-7766

Abstract:

 

In this study 7 local Turkish course books for German as a Foreign Language have been examined in terms of project-based teaching and/or learning processes, and an answer has been sought to the question whether the project suggestions in the books or in the German courses are based on forms of interaction and thus, both speaking and writing skills in German Language has been achieved, as it is determined by the language policy targets of the European Council, and whether Turkish students may be socialized through cooperative learning.

 

Bu çalışmada Türkiye'de basılmış olan 7 adet Almanca ders kitabı incelenmiş, bu kitaplarda ve Almanca derslerinde proje odaklı öğrenme ve öğretme etkinliklerine yer verilip verilmediği araştırılmış, projelere yer veren ders kitaplarında enteraktif etkinlikler ile öğrencilerin yabancı dilde gerek sözlü gerekse yazılı eylemde bulunabilme becerilerinin geliştirilip, geliştirilmediği, dolayısıyla Avrupa dil politikasında hedeflendiği gibi işbirlikçi bir öğrenme ile öğrencilerin sosyalleşmelerinin sağlanıp sağlanmadığı sorusuna cevap aranmıştır.

Article Details

PROJEKTORIENTIERTE LEHR- UND LERNVERFAHREN IN TÜRKISCHEN LÄNDERSPEZIFISCHEN DAF-LEHRWERKEN

Authors: Sevinç SAKARYA MADEN

Publisher: Trakya University

Journal: Trakya University Journal of Social Science 2009 Vol.11 Issue 2, pp.87-103

Document Type: Article

Publication Date: 5/2009

Document Language: Turkish

Document ID (Org No.): 2000622842

Frequency: Bi-Annual

eISSN: 2587-2451

pISSN: 1305-7766

Issues

Authors:

Sevinç SAKARYA MADEN

Publisher:

Trakya University

Journal:

Trakya University Journal of Social Science 2009 Vol.11 Issue 2, pp.87-103

Document Type:

Article

Publication Date:

5/2009

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000622842

Frequency:

Bi-Annual

eISSN:

2587-2451

pISSN:

1305-7766