Document Type:

Article

Publication Date:

7/2020

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001145695

pISSN:

2636-3364

• التعليم الثانوي

• تدريس اللغة الفرنسية

• المهارات اللغوية

• التعبير الشفوي

• بيئة التعلم الإلكتروني

• استراتيجيات التدريس

• استراتيجية العصف الذهني