The Needs and Attitudes of Science Students to Esp : A Case Study of Taif University in Khurma , Saudi Arabia

أمير حسين عبد الله

doi:10.12816/0015329

Article Details

The Needs and Attitudes of Science Students to Esp : A Case Study of Taif University in Khurma , Saudi Arabia

Authors:

أمير حسين عبد الله

Publisher:

American Arabic Academy of Science and Technology

Main Topics:

Education

Journal:

Amarabac Magazin 2013 Vol.4 Issue 8, pp.133-152

Document Type:

Article

Publication Date:

1/2013

Document Language:

English

Document ID (Org No.):

71352

Frequency:

Quarterly

pISSN:

21613621

DOI:

10.12816/0015329

Descriptors:

Keywords:

Abstract:

 This study investigates the needs and attitudes of science students at Taif University in Khurma to ESP. The main aim of the study is to identify and classify these needs and attitudes of ESP students particularly regarding their importance to better their academic performance at the present and in the future. The problem this research probes is whether the ESP courses offered to science students at Taif University in Khurma are designed with reference to students' needs and attitudes. The main question the study is carried out to answer is the extent to which ESP science students are aware of their needs, lacks, wants and necessities to learning the language for science purposes. In addition, the study also tackles the questions of ESP learners’ needs and attitudes and their implications for practicing ESP teachers, syllabus designers and materials writers. The instrument of data collection for the study is a 22-item questionnaire comprising three sections concerning ESP students’ needs and attitudes. The researcher administered the questionnaire to a group of 100 first-year science students at Taif University in Khurma. The method the study uses is the descriptive method. Results of data analysis showed that the majority of respondents indicated that their needs for studying ESP courses rests with the four language skills of listening, speaking, reading and writing together with grammar and vocabulary.

 تبحث هذه الدراسة في احتياجات واتجاهات طلاب العلوم بجامعة الطائف بالخرمة نحو دراسة اللغة الانجليزية لأغراض خاصة. الهدف من الدراسة هو التعرف على وتصنيف اتجاهات الطلاب لدراسة اللغة الانجليزية لأغراض خاصة اضافة الى اتجاهات هؤلاء الطلاب نحو أهمية اللغة الانجليزية في التحصيل الاكاديمي بالنسبة لتخصصاتهم المختلفة حالياً وفي المستقبل. تقوم مشكلة الدراسة على ما إذا كانت مقررات اللغة الانجليزية لأغراض خاصة التي تٌدرس لطلاب العلوم بفرع جامعة الطائف بالخرمة تؤُسس على نتائج استطلاع آراء هؤلاء الطلاب بغية التعرف على احتياجاتهم واتجاهاتهم نحو تعلُم اللغة الانجليزية وأهميتها في تحصيلهم الاكاديمي. السؤال الرئيسي الذي تحاول الدراسة الاجابة علية هو الى اي مدى يٌدرك طلاب العلوم احتياجاتهم ونواقصهم وضروراتهم لتعلٌم اللغة الانجليزية لأغراض خاصة وتأثير ذلك على مُدرسيّ ومصممي مناهج وكتب اللغة الانجليزية لأغراض خاصة الي أهمية الاخذ في الاعتبار احتياجات واتجاهات الطلاب الذين يدرسون اللغة الانجليزية لأغراض خاصة. لجمع بيانات الدراسة قام الباحث بتصميم واستخدام استبانة تحتوى على 22سؤال لتحديد احتياجات واتجاهات طلاب العلوم نحو دراسة اللغة الانجليزية لأغراض خاصة، العينة التي استهدفتها الدراسة شملت 100 طالب من طلاب السنة الاولى من أقسام كلية العلوم والتربية بجامعة الطائف بالخرمة تم اختيارهم عشوائيا.

Article Details

The Needs and Attitudes of Science Students to Esp : A Case Study of Taif University in Khurma , Saudi Arabia

Authors:

أمير حسين عبد الله

Publisher:

American Arabic Academy of Science and Technology

Main Topics:

Education

Journal:

Amarabac Magazin 2013 Vol.4 Issue 8, pp.133-152

Document Type:

Article

Publication Date:

1/2013

Document Language:

English

Document ID (Org No.):

71352

Frequency:

Quarterly

pISSN:

21613621

DOI:

10.12816/0015329

Descriptors:

FOREIGN LANGUAGE TEACHING

ENGLISH LANGUAGE

ACCOMPLISHMENT

COURSES

COLLEGE STUDENTS

SAUDI ARABIA

Words: ESP

Needs

Needs Analysis

Attitudes

Motivation

Syllabus and Materials اللغة الإنجليزية لأغراض خاصة

الاحتياجات

تحليل الاحتياجات

اتجاهات

دوافع

المقرر و المواد التعليمية

Issues

Article Details

Authors: أمير حسين عبد الله

Publisher: American Arabic Academy of Science and Technology

Main Topics: Education

Journal: Amarabac Magazin 2013 Vol.4 Issue 8, pp.133-152

Document Type: Article

Publication Date: 1/2013

Document Language: English

Document ID (Org No.): 71352

Frequency: Quarterly

pISSN: 21613621

DOI: 10.12816/0015329

Descriptors:

Issues

Authors:

أمير حسين عبد الله

Publisher:

American Arabic Academy of Science and Technology

Main Topics:

Education

Journal:

Amarabac Magazin 2013 Vol.4 Issue 8, pp.133-152

Document Type:

Article

Publication Date:

1/2013

Document Language:

English

Document ID (Org No.):

71352

Frequency:

Quarterly

pISSN:

21613621

DOI:

10.12816/0015329