الشراكة الأسرية كما يراها أولياء أمور الأطفال بصفوف الاختصاص في ظل التعليم عن بعد بمدينة جدة

مديني، منال إبراهيم عبدالله

Article Details

الشراكة الأسرية كما يراها أولياء أمور الأطفال بصفوف الاختصاص في ظل التعليم عن بعد بمدينة جدة

Authors:

مديني، منال إبراهيم عبدالله

Publisher:

جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة

Journal:

مجلة القراءة والمعرفة Vol.2021 Issue 239, pp.16-84

Document Type:

Article

Publication Date:

9/2021

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001054839

Keywords:

Abstract:

 هدف البحث الحالي إلى التعرف على وجهة نظر أولياء أمور التلاميذ بصفوف الاختصاص بالمدارس الابتدائية بجدة عن الشراكة الأسرية مع المدرسة والشراكة المجتمعية والشراكة لاتخاذ القرار والشراكة التطوعية، وذلك في ظل التعليم عن بعد، لأغلاق المدارس كإجراء احترازي لتفشى الكورونا ووفقا لمتغيري المؤهل التعليمي لأولياء الأمور وحجم الأسرة. ولقد تم جمع المعلومات اللازمة باستخدام استبيان تم أعداده من قبل الباحثة لهذا الغرض، وتم تطبيقه على عينة قوامها 300 من أولياء الأمور. وأشارت نتائج البحث الحالي إلى أن نسبة الموافقة على الشراكة بصفة عامة منخفضة حوالي 30% وجاءت بنسب متقاربة للغاية لأنماط الشراكة. وبالإضافة إلى ذلك وجد أن كل من المستوى التعليمي لأولياء الأمور وحجم الأسرة أو عدد أفرادها له تأثير أو دور في الموافقة على الشراكة بكافة محاورها وأنماطها، وجاءت الشراكة التي تتمثل في تواصل الأسرة مع المدرسة في المرتبة الأولى من الاهتمامات، وجاءت الشراكة التطوعية في المرتبة الثانية، في حين احتلت كل من الشراكة المجتمعية والشراكة لاتخاذ القرار في المرتبة الثالثة وبنسبة متساوية. وأصدرت الباحثة عدة توصيات تخص جهات معنية من أهمها الأعلام لتثقيف أفراد المجتمع بمفهوم وأهمية الشراكة بأنماطها المختلفة لتكون شراكة فاعلة خاصة في أوقاتنا الحالية وكذلك ضرورة وأهمية استخدام التعليم عن بعد وقت أزمة الكورونا.
                  The aim of the current research is to get acquainted with the point of view of parents of pupils in specialization rows in primary schools in Jeddah about family partnership with the school, community partnership and partnership for decision-making and voluntary partnership, in light of distance education, to close schools as a precautionary measure for the spread of Corona and according to the variables of the educational qualification of parents and the size of the family. The necessary information was collected using a questionnaire that was prepared by the researcher for this purpose, and it was applied to a sample of 300 parents. The results of the current research indicated that the percentage of approval for partnership in general is low, about 30%, and it came in rates very close to the types of partnership. In addition, it was found that both the educational level of the parents and the size of the family or the number of the family had an effect or role in approving the partnership in all its axes and patterns, and the partnership represented in the family’s contact with the school came first among the concerns, and the voluntary partnership came in the second place. Whereas, the community partnership and the partnership for decision-making were ranked third, with an equal proportion. The researcher issued several recommendations related to concerned parties, the most important of which is the media, to educate members of society about the concept and importance of partnership in its various types to be an effective partnership, especially in our current times, as well as the necessity and importance of using distance education at the time of the Corona crisis.

Article Details

الشراكة الأسرية كما يراها أولياء أمور الأطفال بصفوف الاختصاص في ظل التعليم عن بعد بمدينة جدة

Authors:

مديني، منال إبراهيم عبدالله

Publisher:

جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة

Journal:

مجلة القراءة والمعرفة Vol.2021 Issue 239, pp.16-84

Document Type:

Article

Publication Date:

9/2021

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001054839

التعليم الابتدائي

التعليم عن بعد

صفوف الاختصاص

الشراكة الأسرية

أولياء الأمور

مدينة جدة

السعودية

Issues

Article Details

Authors: مديني، منال إبراهيم عبدالله

Publisher: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة

Journal: مجلة القراءة والمعرفة Vol.2021 Issue 239, pp.16-84

Document Type: Article

Publication Date: 9/2021

Document Language: Arabic

Document ID (Org No.): 2001054839

Issues

Authors:

مديني، منال إبراهيم عبدالله

Publisher:

جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة

Journal:

مجلة القراءة والمعرفة Vol.2021 Issue 239, pp.16-84

Document Type:

Article

Publication Date:

9/2021

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001054839