Document Type:

Article

Publication Date:

7/2020

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001266374

DOI:

10.12816/SAEP.2020.99761

• أثر

• عمليات العلم

• طالبات المرحلة الثانوية

• كيمياء

• نموذج "Gordon"

• Effiect

• Acquisition Science Processes

• Higher Girls School

• Gordon Model

• Chemistry

• الاستراتيجيات التربوية

• نموذج Gordon

• تدريس الكيمياء

• طلبة المرحلة الثانوية

• مكة المكرمة